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论幼儿园体育活动环境的创设        ★★★
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:2819 更新时间:2010-1-26 20:14:29

环境,泛指生物有机体生存空间内各种条件的总和。具体说,它是有机体外部可以进入有机体的反应系统,直接影响到生命活动的物质、能量和信息的总和。广义地讲,环境是相对于某项中心事物,并且总是作为某项中心事物的对立面而存在的,它会因中心事物的不同而不同,并随着中心事物的变化而变化。相反,周围事物的存在和变化,也会影响中心事物。
  以幼儿为中心事物的环境是指对幼儿的身心发展产生影响的全部条件。因此,幼儿园的教育环境就是对幼儿身心发展产生影响的条件之一,而幼儿园的体育环境又是教育环境的组成部分之一,而且占据着较大的成份。
  一、幼儿园体育活动环境创设能有效地促进幼儿身心发展
  幼儿的身体发展、机体功能、知觉能力、身体素质、防御能力、动作技能等身体发展要素及品德、智力和其它心理素质的发展,虽然有着自然生长发育、家庭、社会的影响,而良好的幼儿园体育活动环境的创设则是一个很关键的要素,它可以从下面几个方面体现出促进幼儿身心发展的作用。
  二、幼儿园体育活动环境创设应坚持硬件环境创设和软件环境创设兼顾,两者相辅相成
  幼儿园体育活动环境创设的内涵涉及的面很广,但它必须是精心设计、合理安排的。根据实践经验,一般把它分为硬件体育活动环境和软件体育活动环境两个方面。硬件体育活动环境创设包括园舍、场地、设施、器械、自然等,而软件体育活动的环境创设则包括对体育活动思想认识上的提高,适应体育活动环境素质上的提高,运用各种方法搞好体育活动能力上的提高等几个方面。
  (一)良好的体育活动环境给幼儿带来了效益。首先是孩子的体质得以增强。幼儿通过在良好的体育活动环境中活动,可以加强幼儿机体的新陈代谢,促进养料和氧的吸收以及二氧化碳等代谢产物的排出。改善肌肉与血液的循环,使肌纤维增粗,肌肉的体积和重量都会增加。另外,由于肌肉对骨骼肌的牵拉和重力作用,以及血液和新陈代谢的增加,使骨骼变得更加粗壮而坚固。
  其次是幼儿的能力得以提高。在体育活动中,教师注意帮助孩子成为体育活动的主人,鼓励孩子行动、思考、学习。孩子在此中对体育活动内容从不熟悉到了解,对器械从不会玩到得心应手,玩法从一种扩至数种,幼儿的能力大大地得到了提高,特别是那种排除障碍,战胜一切困难的能力是很有意义的。
  再次是幼儿的个性、品德得到了培养。个性的发展将影响到孩子的一生,孩子健康人格的发展,心理、生理健康的发展,都是儿童个性培养的目标。品德的培养更是使儿童终生受益的物质,儿童生活在迅猛发展的今天,能够在体育活动环境中互相学习、互相鼓励、互相谦让、互相协作,成为有理想、有文化、有道德、有纪律的好儿童,必将成为祖国建设的栋梁。
  良好的体育活动环境给教师带来了效益。教师们学会了体育活动的软件环境的创设,在这其中,教师们个个学会了科学的测试方法,提高了游戏的创编能力,更主要的是教师们学会了观察孩子、了解孩子、以致于投身到孩子们中间和孩子共同游戏,共同欢乐,学会了让孩子们在原有的基础上提高的好方法。
  良好的体育活动环境给幼儿园带来了效益。在全民健康的今天,体育活动已被越来越多的人所承认,引起更高的重视。许多家长都愿意把孩子送到好的幼儿园来,而良好的体育活动环境的创设则是评价幼儿园办学条件一个重要的因素。众多的生源又给幼儿园带来了经济效益。幼儿园的经费收入日益增多,这同时又反过来能够更好地为创设幼儿园体育活动环境打基础,形成了一个良性循环。
  陈鹤琴先生指出:儿童的世界,是儿童自己无探索、去发现的,他自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界,才是他的真世界。我们要努力创设优良的教育环境,特别是创设优良的体育活动环境,让孩子有机会在良好的体育活动环境里所开展的各种各样的活动中去尝试矛盾和战胜错误,让孩子通过体验和感受,达到学习和教育的目的。

文章录入:朱峰云    责任编辑:bet36提款_bet36电竞竞猜网站_bet36亚洲版 
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