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小5班礼仪宝宝(六)
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小班体育活动开展心得        ★★★
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:3246 更新时间:2010-1-26 20:13:58

今年我是第一次加入到体育组,我就在想对于刚入园的小班幼儿,他们任性、娇惯,不会集体活动,没有良好的上课常规和运动习惯,这样进行室内教学都会出现困难,如何还能进行户外的体育活动呢?我带着这个问题决定还是从自然起步开始,每天早上户外活动让幼儿在学习一些简单常规,如:利用幼儿爱说儿歌的特点在孩子户外时就说一个跟着一个走、走走走,走成一个大圆圈。利用饭后这一段的散步时间把孩子带到大厅玩玩游戏"看谁站得快""站直线",幼儿很快就会有站队的意识。在练习走园时,就在场地上找圆圈,带领幼儿随意地在园上走,幼儿开始自然放松,从而使幼儿逐渐体会走圆圈学习一个跟一个走。

自然起步之后,我就运用口哨,引导幼儿听口哨声跟着老师走,这样,幼儿会在很短的时间内学会听口哨的口令,并在自然放松的条件下学会一些简单的队列队形。在早晨户外体育活动过程中,带幼儿观看中、大班活动,引起幼儿的学习愿望,初步熟悉幼儿园的体育器械,让幼儿在没有拘束的情况下很快适应,这样也许可以为体育课打下一定的基础。

在自己短短的4个月的上课实践中,我尽可能把每一节课设计为一个完整的游戏情节,找好主题,让幼儿尽情游戏。在游戏中做准备动作、在游戏中学习新受的技能、在游戏中做一些肢体的放松活动。使幼儿更好全面地进行身体练习。如在体育活动"蚂蚁搬豆"中,我设置了一个场景有花有草、有房、有食物的地方,在蚂蚁妈妈的带领下来到场地,幼儿会被情境所吸引,因而有游戏下去的兴趣。在《小兔采蘑菇》练习双脚行进跳时,不是让幼儿一遍又一遍的练习,而是设置一定的情节,去采花、采蘑菇,一节课在很自然轻松的气氛下结束了,幼儿的感觉是意犹未尽。

通过游戏,现在幼儿对体育课兴趣很大,为了每节课都能吸引幼儿,还得准备直观、形象的器具对老师来说是一个较大的工作量,当看到幼儿一节课后有成果了,孩子会双脚并容跳了,会往上跳了,每次运动都有收获了就会觉得很开心高。

小班幼儿有自己的特点,许多体育器械还不认识,不会玩,我们老师在玩之前都会向孩子介绍器具的名称,然后示范玩法,如塑料圈,让幼儿练习跳、钻、滚等动作,做方向盘等等,让孩子从运动中得到学习的乐趣。

通过体育活动的开展,使我更充分认识到身体运动对幼儿心理健康发展的价值,幼儿在运动时不仅能得到身体的锻炼,还能激发幼儿愉快的情绪。

我的体会就是培养幼儿兴趣,开展丰富多彩的活动,让幼儿能够积极愉快的参与促使幼儿健体是小班老师首先要做到的。

文章录入:朱峰云    责任编辑:bet36提款_bet36电竞竞猜网站_bet36亚洲版 
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